تکنیک های استفاده از پادکست ها برای تدریس زبان
پادکستها یکی از ابزارهای نوین آموزشی هستند که توانسته‌اند جایگاه ویژه‌ای در تدریس در کلاس زبان پیدا کنند. این رسانه‌های صوتی نه تنها به معلمان امکان می‌دهند تا محتوای آموزشی را به شکلی جذاب و متنوع ارائه دهند، بلکه به زبان آموزان نیز فرصتی می‌دهند تا مهارتهای شنیداری و درک مطلب خود را تقویت کنند.
در این مقاله، به بررسی تکنیک‌های استفاده از پادکستها برای تدریس زبان خواهیم پرداخت و نشان خواهیم داد که چگونه می‌توان با بهره‌گیری از این ابزار قدرتمند، تجربه یادگیری را برای زبان آموزان بهبود بخشید.
با ما همراه باشید تا با روش‌های خلاقانه و کاربردی آشنا شوید که میتوانند کلاس‌های زبان شما را متحول کنند.
در ادامه می‌خوانید:
- مزایای استفاده از پادکست ها به عنوان یک منبع آموزشی در کلاس های زبان
- روش های استفاده از پادکست ها در کلاس زبان
- راهنمای استفاده از پادکست برای معلمان در کلاس های گروهی و خصوصی زبان
- سخن پایانی
مزایای استفاده از پادکست ها به عنوان یک منبع آموزشی در کلاس های زبان
استفاده از پادکستها در کلاس‌های زبان مزایای زیادی دارد که میتواند تجربه یادگیری را برای زبان آموزان و معلمان بهبود بخشد. در ادامه به برخی از این مزایا اشاره می‌کنیم:
| ۱ | تقویت مهارتهای شنیداری | پادکستها به زبان آموزان کمک می‌کنند تا مهارتهای شنیداری خود را تقویت کنند و با لهجه‌ها و تلفظ‌های مختلف آشنا شوند.
بیشتر بدانید: اهمیت تمرین تلفظ در فرایند یادگیری زبان ها |
| ۲ | دسترسی به منابع متنوع | پادکستها منابع متنوعی از موضوعات مختلف را ارائه می‌دهند و به غنی‌سازی محتوای آموزشی کمک کرده و زبان آموزان را با موضوعات جدید و جذاب آشنا می‌کنند. |
| ۳ | انعطاف‌پذیری در یادگیری | زبان آموزان میتوانند پادکستها را در هر زمان و مکانی گوش دهند، که این امر به آنها امکان می‌دهد تا به صورت مستقل و در زمان‌های آزاد خود به یادگیری زبان بپردازند. |
| ۴ | افزایش انگیزه و علاقه | استفاده از پادکستها میتواند کلاس‌های زبان را جذاب‌تر و متنوع‌تر کند و انگیزه و علاقه زبان آموزان به یادگیری را افزایش دهد.
بیشتر بدانید: چگونه کلاس زبان جذاب تری داشته باشیم؟ |
| ۵ | تقویت مهارتهای چندگانه | پادکستها میتوانند به تقویت مهارتهای مختلفی مانند شنیداری، درک مطلب، تلفظ و حتی مهارتهای نوشتاری و مکالمه کمک کنند. |
| ۶ | آشنایی با فرهنگ‌های مختلف | پادکستها زبان آموزان را با فرهنگ‌ها و جوامع مختلف آشنا می‌کنند و دیدگاه‌های جدیدی را به آنها ارائه می‌دهند. |
| ۷ | صرفه‌جویی در زمان و هزینه | پادکستها به عنوان منابع آموزشی رایگان و در دسترس، میتوانند به معلمان کمک کنند تا بدون نیاز به تهیه منابع گران قیمت، محتوای آموزشی با کیفیتی را به زبان آموزان ارائه دهند. |
| ۸ | تسهیل یادگیری تعاملی | پادکستها میتوانند به عنوان محرکی برای فعالیت‌های تعاملی در کلاس استفاده شوند. معلمان میتوانند پس از پخش یک پادکست، زبان‌آموزان را به گروه‌های کوچک تقسیم کرده تا درباره محتوای آن بحث کنند و نظرات خود را به اشتراک بگذارند. |
| ۹ | تقویت مهارتهای تفکر انتقادی | گوش دادن به پادکستها و تحلیل محتوای آنها به زبان آموزان کمک می‌کند تا مهارتهای تفکر انتقادی خود را تقویت کنند. معلمان میتوانند سوالات چالشی مطرح کنند تا زبان آموزان به تحلیل و ارزیابی محتوای پادکست بپردازند. |
| ۱۰ | ایجاد فرصت‌های یادگیری خودمحور | پادکستها به زبان آموزان این امکان را می‌دهند که به صورت خودآموز و با سرعت خودشان یاد بگیرند. این امر میتواند به افزایش اعتماد به نفس و استقلال در یادگیری کمک کند. |
| ۱۱ | تقویت مهارتهای مدیریت زمان | گوش دادن به پادکستها میتواند به زبان آموزان کمک کند تا مهارتهای مدیریت زمان خود را بهبود بخشند. آنها میتوانند زمان‌های خالی خود را به گوش دادن به پادکستها اختصاص دهند و از این زمان‌ها به بهترین شکل استفاده کنند. |
| ۱۲ | ایجاد تنوع در روش‌های تدریس زبان | استفاده از پادکستها میتواند به معلمان کمک کند تا روش‌های تدریس خود را متنوع‌تر کنند و از روش‌های سنتی فاصله بگیرند. این تنوع میتواند به افزایش جذابیت کلاس‌ها و جلوگیری از یکنواختی کمک کند. |
روش های استفاده از پادکست ها در کلاس زبان
| ۱ | تهیه فهرست سوالات پیش از گوش دادن به پادکست | از زبان آموزان بخواهید قبل از گوش دادن به هر قسمت از پادکست، به صورت جفت یا گروهی فهرستی از سؤالات را راجع به موضوع تهیه کنند. سپس، آنها را تشویق کنید که به پادکست گوش دهند یا متن را مرور کنند تا پاسخ سوالات را بیابند. |
| ۲ | شروع بحث یا فعالیت کلاس با پخش پادکست | کلاس را با پخش یک قسمت پادکست برای شروع بحث یا فعالیت در کلاس شروع کنید. |
| ۳ | تمرین شنیداری | معلمان میتوانند پادکست‌های داستانی یا خبری را پخش کنند و سپس از زبان آموزان بخواهند که خلاصه‌ای از آنچه را که شنیده‌اند بنویسند یا به سوالات مربوط به محتوا پاسخ دهند. |
| ۴ | بحث گروهی و مقایسه دو قسمت از پادکست | زبان آموزان را به گروه‌های کوچک تقسیم کنید تا درباره موضوعات مطرح شده در پادکست بحث کنند و نظرات خود را به اشتراک بگذارند. دو قسمت از پادکست را که در آن یک موضوع توسط مهمانان مختلف مورد بحث قرار می‌گیرد، با یکدیگر مقایسه و در کلاس راجع به آنها بحث کنید. |
| ۵ | تمرین تلفظ | استفاده از پادکست‌هایی که به تلفظ صحیح کلمات و جملات میپردازند و سپس تمرین تلفظ با زبان آموزان. |
| ۶ | مکمل بخش ریدینگ Reading | از یک قسمت از پادکست به عنوان مکمل یا منبع اضافی بخش ریدینگ زبان استفاده کنید. |
| ۷ | پیدا کردن بخشی از پادکست با شنیدن مجدد | از زبان آموزان بخواهید به یک قسمت از پادکست گوش دهند و سپس اطلاعاتی راجع به بخش‌هایی که جالب بود به بقیه زبان آموزان و شما بدهند تا شما و سایر زبان آموزان بتوانید به سرعت آن قسمت از پادکست را پیدا کرده و دوباره به آن گوش دهید. |
| ۸ | تنظیم هشتگ در توییتر | فقط برای پادکست‌های خود و قسمت خاصی که زبان آموزان به آن گوش می‌دهند، یک هشتگ در توییتر تنظیم کنید. همانطور که زبان آموزان به پادکستها گوش می‌دهند، آنها را تشویق کنید که توییت‌های مرتبط با پادکست ها را در زمان مناسب ارسال کنند. سپس، پست‌های توییتر خود را در سخنرانی یا بحث کلاس با پادکستها ادغام کنید. |
| ۹ | نوشتن جملات و اصطلاحات مورد علاقه | از زبان آموزان بخواهید که جملات و اصطلاحات علاقه خود را از کل قسمت‌های پادکست بیان کنند یا بنویسند. آنها میتوانند تنها یک جمله از پادکست را انتخاب کنند و سپس توضیح دهند که چرا به آن علاقه مند شدند و در رابطه با مطالب درسی چه معنایی دارد. |
| ۱۰ | دعوت از میزبان یا مهمان پادکست | از میزبان یا مهمان پادکست دعوت کنید تا با زبان آموزان خود یک مصاحبه با Skype یا Zoom انجام دهد. همچنین، از زبان آموزان بخواهید که سؤالات خود را آماده کنند تا از میزبان یا مصاحبه‌شونده بپرسند. |
| ۱۱ | یک کار خلاقانه: زبان آموزان پادکست بسازند | از دانشآموزان بخواهید که خودشان یک پادکست تهیه کنند. این فعالیت میتواند شامل نوشتن متن، ضبط صدا و ویرایش باشد و به تقویت مهارتهای زبانی و خلاقیت آنها کمک کند. |
راهنمای استفاده از پادکست برای معلمان در کلاس های گروهی و خصوصی زبان
۱. پیش زمینه ذهنی ایجاد کنید
قبل از گوش دادن به پادکست، عنوان و موضوع آن را به زبان آموزان ارائه دهید و از آنها بخواهید آنچه را که در مورد موضوع می‌دانند به اشتراک بگذارند. همچنین از آنها بخواهید که پیش‌بینی‌های خود را ارائه دهند که پادکست به چه چیزی می‌پردازد.
۲. بعد از گوش دادن به پادکست، سوالاتی را راجع به آن مطرح کنید
در حالی که زبان آموزان به هر بخش پادکست گوش می‌دهند، معلم باید مجموعه‌ای از سؤالات درک مطلب را برای آنها ارائه دهد. همچنین، می‌توانید از آنها بخواهید روی افعال، اسم‌ها، صفت‌ها یا ترکیبی از آن ها تمرکز کنند. این امر مستلزم توجه دقیق آنها به پادکست ارائه شده است. علاوه بر این، در بین گوش دادن به بخش‌های مختلف پادکست، زبان آموزان را وادار به صحبت کنید و بخواهید که واکنش‌های خود را نسبت به آنچه گوش داده‌اند به صورت دو به دو یا گروه‌های کوچک بیان کنند.
۳. پس از گوش دادن به پادکست، منتظر بازتاب باشید
پس از گوش دادن به کل پادکست، یک بحث کلی در مورد موضوع پادکست ایجاد کنید و در آن به طور جمعی در مورد نکات مهم صحبت کنید. پس از این بحث، از زبان آموزان بخواهید که پادکست را به زبان خودشان بنویسند و درباره آن تأمل کنند.
سخن پایانی
پادکستها طیف گسترده‌ای از واژگان و اصطلاحات را ارائه می‌دهند که به بهبود درک شنیداری کمک می‌کند. علاوه بر این، گوش دادن مکرر به پادکستها به بهبود تلفظ و لحن زبان و برقراری ارتباط بهتر کمک می‌کند. زیرا متخصصان آموزش زبان متفق القول می‌گویند که یادگیری یک زبان جدید زمانی که آن را در زندگی روزمره خود وارد کنیم بسیار آسان تر می‌شود و چه وسیله ارتباطی پویاتر از پادکست برای یک روزمره شلوغ زیرا هم فرد را سرگرم می‌کند و هم اطلاع رسانی می‌کند.
همچنین زبان مدنظرتان را آموزش می‌دهد. پس، مانند بسیاری دیگر از فعالیت‌های مرتبط با یادگیری زبان، اگر روی مطالبی تمرکز کنید که هم سطح مناسب و هم ذاتاً برای شما جالب باشد، بیشترین بهره را از پادکست خواهید برد.
منابع: