آیا مدرس زبان من برایم مناسب است؟ نشانههایی که بعد از شروع کلاس باید بررسی کنید
قبل از سروع یادگیری دغدغه داشتیم که چگونه مدرس زبان مناسب خود را پیدا کنیم؟ انتخاب مدرس زبان در شروع مسیر یادگیری مهم است، اما بعد از چند جلسه سوال دیگری سر و کله اش پیدا می شود.
آیا مدرسی که انتخاب کردهام واقعاً برای من مناسب است؟
ممکن است مدرس از نظر دانش زبان، تجربه تدریس و حتی رضایت زبانآموزان قبلی، کاملاً حرفهای باشد؛ اما بعد از شروع کلاس متوجه شوید که روش تدریس، سرعت کلاس، نوع تمرینها یا شیوه ارتباط او با نیازهای شما هماهنگی ندارد.
از طرف دیگر، هر احساس نارضایتی هم به معنی نامناسب بودن مدرس نیست. ممکن است هدف شما از ابتدا روشن نبوده باشد، تمرین کافی نداشته باشید یا انتظار داشته باشید در مدت کوتاهی پیشرفت بزرگی اتفاق بیفتد.
بنابراین بهتر است قبل از تصمیم به تغییر مدرس، چند سؤال مشخص را درباره تجربه خود در کلاس بررسی کنید.
در ادامه میخوانید:
- مدرس خوب لزوماً مدرس مناسب شما نیست
- بعد از شروع کلاس، چه چیزهایی را باید بررسی کنیم؟
- آیا کلاس با هدف شما پیش میرود؟
- آیا سطح و سرعت کلاس با شما هماهنگ است؟
- آیا در کلاس فرصت کافی برای استفاده از زبان دارید؟
- آیا از مدرس بازخورد و مسیر مشخص دریافت میکنید؟
- آیا روش تدریس مدرس با شما سازگار است؟
- آیا در کلاس احساس راحتی میکنید؟
- چند جلسه برای ارزیابی مدرس کافی است؟
- چه زمانی مشکل از مدرس نیست؟
- اگر مدرس مناسب شما نبود، چه کار کنید؟
- جمعبندی
مدرس خوب لزوماً مدرس مناسب شما نیست
مدرس خوب با مدرس مناسب شما الزاماً یک نفر نیست.
ممکن است یک مدرس در آموزش IELTS تجربه زیادی داشته باشد، اما شما فقط برای مکالمه روزمره به کلاس نیاز داشته باشید. یا مدرسی در آموزش زبان به کودکان بسیار موفق باشد، اما روش او برای یک زبانآموز بزرگسال در سطح پیشرفته مناسب نباشد.
حتی ممکن است دو زبانآموز با سطح و هدف مشابه، از یک مدرس تجربه متفاوتی داشته باشند؛ چون سبک یادگیری، میزان تمرین، شخصیت و انتظارات آنها یکسان نیست.
پس سؤال اصلی بعد از شروع کلاس این نیست که:
آیا این مدرس خوب است؟
بلکه بهتر است بپرسید:
آیا این مدرس برای هدف، سطح و شیوه یادگیری من مناسب است؟
این تفاوت کمک میکند به جای قضاوت عجولانه درباره مدرس، تجربه واقعی خودتان را بررسی کنید.
بعد از شروع کلاس، چه چیزهایی را باید بررسی کنیم؟
برای تشخیص تناسب مدرس، لازم نیست فقط به یک نشانه توجه کنید. بهتر است چند بخش از تجربه کلاس را در کنار هم ببینید.
آیا کلاس در جهت هدف شما پیش میرود؟
آیا محتوای کلاس با هدف اصلی شما ارتباطی دارد یا نه، مثلا اگر قرار بوده برای مصاحبه کاری آماده شوید آیا اصلا سوال هایی برای آمادگی این مصاحبه به کلاس آورده شده؟ ایا تمرین فعالی با مدرس انجام شده؟
اگر هدف شما مکالمه است، باید فرصت کافی برای استفاده واقعی از زبان داشته باشید.
اگر برای مهاجرت زبان میخوانید، محتوای کلاس میتواند با موقعیتهایی که در زندگی یا محیط کاری آینده به آنها نیاز دارید ارتباط بیشتری داشته باشد.
اگر بعد از چند جلسه احساس میکنید فعالیتهای کلاس ارتباط چندانی با هدف اولیه شما ندارند، ابتدا این موضوع را با مدرس مطرح کنید.
گاهی فقط لازم است مسیر کلاس دوباره با هدف شما هماهنگ شود.👉🏼
آیا سطح و سرعت کلاس با شما هماهنگ است؟
کلاس نباید آنقدر آسان باشد که تقریباً هیچ چیز جدیدی یاد نگیرید و نه آنقدر دشوار که بیشتر مطالب برایتان غیرقابل درک باشد.متاسفانه برخی مدرس ها یا مطالب خیلی پیش پا افتاده ای را به کلاس می آورند تا تعداد جلسات را طولانی کنند یا مطالب خیلی سنگینی عنوان می کنند که فرد فکر کند حالا حالاها باید به جلساتش ادامه دهد و حس ندانستن میکند.
اگر شما هوشیار باشید براحتی میفهمید که مطالب برای سطح شما آماده نشده اند در اینصورت براحتی می توانید مشکلتان را با مدرس در میان بگذارید.
البته این مسئله همیشه هم به معنی ضعف مدرس نیست. ممکن است سطح اولیه شما بهدرستی مشخص نشده باشد یا نیازهای شما بعد از شروع کلاس تغییر کرده باشد.پس بهتر است سکوت نکنید و همیشه به مدرستان فیدبک بدهید.
آیا در کلاس فرصت کافی برای استفاده از زبان دارید؟
یکی از اشتباهات رایج این است که زبانآموز بعد از کلاس فقط به این فکر کند که:
«مدرس خوب توضیح داد یا نه؟»
در حالی که سؤال مهمتر میتواند این باشد:
«من در این کلاس چقدر فرصت استفاده از زبان را داشتم؟»
اگر هدف شما تقویت Speaking است، صرفاً شنیدن توضیحات مدرس کافی نیست. باید فرصت داشته باشید صحبت کنید، اشتباه کنید، بازخورد بگیرید و دوباره تلاش کنید.
البته میزان صحبت کردن مدرس به موضوع جلسه و هدف کلاس بستگی دارد. در بعضی جلسات توضیح یک مفهوم جدید طبیعی است.
مشکل زمانی ایجاد میشود که تقریبا در تمام جلسات همین گونه پیش بروید. شما ساکت باشید و مدرس تنها متکلم باشد.
آیا از مدرس بازخورد و مسیر مشخص دریافت میکنید؟
یکی از وظایف مهم مدرس این است که فقط مطالب جدید ارائه نکند، بلکه به شما کمک کند بفهمید:
- در چه مهارتهایی قویتر هستید؟
- چه اشتباهاتی را بیشتر تکرار میکنید؟
- چه چیزی نسبت به جلسات قبلی بهتر شده است؟
- برای پیشرفت بیشتر باید روی چه چیزی کار کنید؟
اگر بعد از چند جلسه هنوز نمیدانید مهمترین نقاط ضعف شما چیست یا برای جلسههای بعد قرار است روی چه چیزی کار کنید، بهتر است درباره نحوه بازخورد و برنامه کلاس با مدرس صحبت کنید.
حتی میتوانید از مدرس بخواهید که برایتان نمودار پیشرفت آماده کند.
این موضوع بهخصوص برای زبانآموزانی مهم است که هدف مشخصی مانند آزمون، مهاجرت یا تقویت یک مهارت خاص دارند.
آیا روش تدریس مدرس با شما سازگار است؟
هیچ روش تدریسی برای همه زبانآموزان نمیتواند درست و بهترین باشد.
ممکن است یک مدرس بیشتر کتابمحور باشد و زبانآموز دیگری با دیدن فیلم و مکالمه بهتر یاد بگیرد.
یا ممکن است مدرس روی گرامر تمرکز زیادی داشته باشد، در حالی که هدف اصلی شما تقویت مکالمه باشد.
سؤالهایی مثل این میتوانند کمک کنند:
- آیا میتوانید نمودار پیشرفتتان را خودتان حدس بزنید؟
- آیا در این روش واقعاً چیز جدیدی یاد میگیرید؟
- آیا تمرینهای کلاس به شما فرصت استفاده از زبان را میدهند؟
- آیا ابزارهایی مثل کتاب، ویدئو یا اپلیکیشن واقعاً به یادگیری شما کمک میکنند یا فقط کلاس را شلوغتر میکنند؟
- آیا روش مدرس برای شما مفید است، حتی اگر روش متفاوتی با چیزی باشد که قبلاً تجربه کردهاید؟
لازم نیست مدرس تمام چیزهایی را که دوست دارید اجرا کند؛ اما اگر تفاوت روش تدریس او با نیاز شما باعث میشود مرتباً احساس کنید کلاس برایتان مفید نیست، این موضوع را باید بررسی کنید و حرف بزنید.
آیا در کلاس احساس راحتی میکنید؟
یادگیری زبان بدون اشتباه کردن تقریباً ممکن نیست.
اگر از پرسیدن سؤال، صحبت کردن، اشتباه کردن یا گفتن اینکه چیزی را متوجه نشدهاید احساس خجالت یا اضطراب میکنید، ممکن است فرصت تمرین شما کاهش پیدا کند.به همین میزان تجربه نشان داده زبان آموزانی هم که بسیار بسیار با مدرس رفیق شده اند و بیش از حد احساس راحتی می کنند هم بخاطر ترس از دست دادن آن رابطه نمی توانند راجع به یادگیریشان فیدبک درستی به مدرس بدهند.داشتن تعادل در برقراری ارتباط صحیح بسیار مهم است.
گاهی فقط سبک ارتباطی دو نفر با یکدیگر سازگار نیست.
🟢 تجربه یک مدرس زبان
قبل از اینکه مدرس خود را عوض کنید، این ۳ سؤال را بررسی کنید
از نگاه یک مدرس یا سوپروایزر، همیشه اولین راهحل برای یک کلاس ناموفق، تغییر مدرس نیست. گاهی یک مشکل ساده در هدفگذاری یا هماهنگی انتظارات وجود دارد که با یک گفتوگوی درست قابل حل است.
۱. آیا هدف کلاس از ابتدا برای هر دو طرف روشن بوده است؟
اگر مدرس دقیقاً نداند که هدف اصلی شما مکالمه، آزمون، مهاجرت یا تقویت یک مهارت خاص است، ممکن است محتوای کلاس با انتظارتان فاصله بگیرد.
۲. آیا به مدرس بازخورد مشخص دادهاید؟
به جای اینکه فقط بگویید «کلاس برای من مفید نیست»، دقیقاً بگویید چه چیزی برایتان مناسب نیست؛ مثلاً سرعت تدریس، میزان صحبت کردن شما، نوع تمرینها یا میزان تکلیف.
۳. آیا مدرس فرصت اصلاح داشته است؟
اگر بعد از مطرح کردن مشکل، مدرس تلاش کرده روش کلاس را با نیاز شما هماهنگ کند، بهتر است قبل از تصمیم نهایی ببینید آیا این تغییر واقعاً نتیجهای ایجاد کرده است یا خیر.
اگر بعد از شفاف شدن هدف، مطرح کردن بازخورد و دادن فرصت اصلاح، همچنان احساس میکنید کلاس با نیاز شما هماهنگ نیست، آن وقت تغییر مدرس میتواند تصمیم منطقیتری باشد.
چند جلسه برای ارزیابی مدرس کافی است؟
هیچ عدد ثابتی برای همه زبانآموزان وجود ندارد.
در جلسه اول میتوانید درباره مواردی مانند نحوه ارتباط، شیوه توضیح دادن مدرس و فضای کلی کلاس برداشت اولیهای پیدا کنید.
اما بعضی معیارها، مانند میزان پیشرفت، کیفیت بازخورد یا تناسب برنامه آموزشی، به زمان بیشتری نیاز دارند.
به همین دلیل بهتر است به جای اینکه فقط بپرسید:
«بعد از چند جلسه مدرس را عوض کنم؟»
از خودتان بپرسید:
«آیا بعد از چند جلسه شواهدی دارم که نشان دهد این کلاس در جهت هدف من حرکت میکند؟»
اگر امکان برگزاری جلسه آزمایشی وجود داشته باشد، میتوانید پیش از رزرو چندین جلسه، سازگاری خود با مدرس و شیوه تدریس او را بهتر ارزیابی کنید.در هایتاکی میتوانید درباره تمام موارد مهم در یادگیریتان با مدرس صحبت کنید آنهم پیش از تصمیم گیری.
چه زمانی مشکل از مدرس نیست؟🤔
اگر از کلاس راضی نیستید، همیشه نباید اولین نتیجه این باشد که «مدرس مناسب نیست».
گاهی عوامل دیگری میتواند روی نتیجه یادگیری تأثیر گذارد.
ممکن است به اندازه ای که باید برای یادگیری تان وقت نمیگذارید
شاید فقط به کلاس می روید تا عذاب وجدانتان را کاهش دهید و این را هیچ کسی غیر از خودتان نداند.
ممکن است تمرین خارج از کلاس کافی نباشد
کلاس خصوصی زمان محدودی دارد و بخش زیادی از یادگیری زبان به تمرین مستمر خارج از کلاس وابسته است.
ممکن است هدف شما بیش از حد بزرگ یا مبهم باشد
«میخواهم زبانم عالی شود» هدف قابل اندازهگیری نیست.
هدفهایی مثل «میخواهم بتوانم در یک گفتوگوی روزمره ۱۰ دقیقهای بدون وابستگی به فارسی صحبت کنم» مسیر مشخصتری ایجاد میکنند.یا میخواهم در آزمون آیلتس نمره 6.5 بگیرم.
ممکن است انتظار شما از سرعت پیشرفت غیرواقعبینانه باشد
یادگیری زبان معمولاً یک فرایند تدریجی است. اگر انتظار دارید بعد از چند جلسه تغییر بزرگی ایجاد شود، ممکن است حتی یک کلاس خوب هم برایتان ناکافی نباشد.
ممکن است حضور شما در کلاس منظم نباشد
اگر فاصله بین جلسات زیاد باشد یا مرتب کلاسها را لغو کنید، ارزیابی کیفیت مدرس هم دشوارتر میشود.
بنابراین قبل از تغییر مدرس، بهتر است حسابتان با خودتان را روشن کنید که چند چند هستید.
اگر مدرس زبان برای شما مناسب نبود، چه کار کنید؟
اگر بعد از بررسی متوجه شدید که مشکل واقعاً شما نیست و این کلاس است که با شما همخوانی ندارد ، لازم نیست به خاطر هزینه یا زمانی که قبلاً صرف کردهاید، برای مدت طولانی در یک انتخاب نامناسب باقی بمانید.
۱. ابتدا مشکل را با مدرس مطرح کنید
ممکن است مدرس اصلاً نداند که سرعت کلاس، میزان تکلیف، نوع تمرین یا روش اصلاح اشتباهات برای شما مناسب نیست.
خواسته خود را مشخص و قابل اجرا بیان کنید.
مثلاً به جای اینکه بگویید:
«کلاس برای من خوب نیست.»
بگویید:
«هدف اصلی من تقویت مکالمه است و دوست دارم در هر جلسه فرصت بیشتری برای صحبت کردن داشته باشم.»
۲. فرصت اصلاح بدهید
اگر مدرس بازخورد شما را جدی گرفت و تغییراتی در کلاس ایجاد کرد، دوباره بررسی کنید که آیا شرایط بهتر شده است یا خیر.این را هم با نمودار پیشرفت بررسی کنید. برای خودتان نمودار داشته باشید و از روی هوا تصمیم نگیرید. برای خودتان شاخصهایی قابل اندازهگیری داشته باشید؛ مثلاً در جلسه پنجم چقدر میتوانید درباره یک موضوع صحبت کنید، چند واژه را بدون کمک به کار میبرید، چقدر از یک فایل صوتی را متوجه میشوید یا چقدر راحت میتوانید به سؤالها پاسخ دهید. بعد از چند جلسه دوباره همین موارد را بررسی کنید.
۳. اگر تناسب ایجاد نشد، مدرس دیگری را امتحان کنید
تغییر مدرس به معنی شکست در یادگیری زبان نیست.
اتفاقاً پیدا کردن مدرس مناسب میتواند باعث شود زمان و هزینهای که برای یادگیری اختصاص میدهید، هدفمندتر مصرف شود.
در انتخاب مدرس بعدی، فقط به یک معیار مانند قیمت یا امتیاز توجه نکنید. هدف، سطح، تخصص، روش تدریس، تجربه و نحوه ارتباط مدرس را در کنار هم بررسی کنید.
اگر میخواهید معیارهای انتخاب مدرس را از ابتدا بررسی کنید، راهنمای چگونه مدرس زبان مناسب خود را پیدا کنیم؟ میتواند نقطه شروع خوبی باشد.
جمعبندی
مناسب بودن یک مدرس زبان را نمیتوان فقط با تعداد سالهای سابقه، امتیاز یا تعداد زبانآموزان قبلی سنجید.
مهمتر این است که ببینید آیا تجربه واقعی شما در کلاس با آن مدرس با هدف، سطح، نیاز و شیوه یادگیریتان هماهنگ است یا نه.
اگر کلاس در جهت هدف شما پیش نمیرود، سطح یا سرعت آن مناسب نیست، فرصت کافی برای استفاده از زبان ندارید، بازخورد مشخصی دریافت نمیکنید یا روش تدریس مدرس با نیاز شما سازگار نیست، این نشانهها را نادیده نگیرید.
در هایتاکی میتوانید پروفایل مدرسهای مختلف را بررسی کنید و بر اساس تخصص، تجربه، امتیاز، قیمت و زمانهای قابل رزرو، مدرسی را انتخاب کنید که با شرایط و هدف شما هماهنگتر باشد.
برای یادگیری سریعتر از هرکدام شروع کنید👇
محمد صدیق زرنگه
1,757 کلاس موفق
شروع از 570,000 تومان
پویا میرزایی
587 کلاس موفق
شروع از 210,000 تومان
شقایق رستمی پور
2,122 کلاس موفق
شروع از 280,000 تومان
حدیث میرعابدین
406 کلاس موفق
شروع از 200,000 تومان
محمدرضا نزهت شعار
1,365 کلاس موفق
شروع از 400,000 تومان
الهه بیکی
1,397 کلاس موفق
شروع از 330,000 تومان
کیوان جعفری
6,443 کلاس موفق
شروع از 330,000 تومان
سارا بلوری
692 کلاس موفق
شروع از 350,000 تومان
مبینا قرینه
1,456 کلاس موفق
شروع از 330,000 تومان
هلیا نجفی راد
842 کلاس موفق
شروع از 370,000 تومان